Нужно ли знакомить ребенка с букварем еще до школы, какой должна быть первая книга, с которой
Нужно ли знакомить ребенка с букварем еще до школы, какой должна быть первая книга, с которой начинается путь в неизведанное? Что нового появилось в методике развития речи? Эти и другие проблемы обсуждают на международной конференции в Орле именитые лингвисты и педагоги из разных стран. Они делятся опытом подготовки преподавателей, работающих в коррекционных классах, и лингвистов.